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（三）选择判断能力选择、判断能力是数学创造能力的重要组成部分。选择、判断不仅表现为对数学推理的基础过程及结论正误的判定，...
浅谈数学教学中创造性思维的培养 高中数学常见题型目录 高考数学题型分布与答题策略（转载） 浅谈用放缩法证明不等式的方法与技巧 三角函数公式大全 关于三角形的几个心 新鲜出炉-数列通向公式的常见求法 如何判断函数关于原点对称，概率，圆锥曲线(答宁默） 高考数学考前必看系列材料之一基本知识篇 高考数学考前必看系列材料之二思想方法篇
数学教学中培养学生的数学思维能力２ 有效教学技巧及课堂管理技巧 数学课堂教学的设想 数学交流能力的培养 校长应该是一个读书之人 好课的标准 反思综合实践活动课程 国外课堂教学有效性研究２ 重视数学与现实生活的联系 数学学习的基本方法１
扩充数集必须遵循哪些原则？ 请谈谈“复数”（第179页），“虚数”第（180页）这两个名词的来历。 哪些向量（第184页）与起点有关？哪些向量与起点无关？ 数学证明有哪几类？ 怎样理解两个复数“不能比较它们的大小”（第182页）？ 应该怎样去认识数列极限的定义（第64页）？ 数学归纳法的理论根据是什么？运用时要注意些什么？ 学习教科书第195页上的例2时，要注意些什么？ 能否归纳出将循环小数化成分数（第71页）的法则？ 在第38页的例2中，为什么说“写出数列的一个通项公式？”
等差数列等比数列 相似，函数，圆的练习（初中，千雪，小鱼的作业） 2007年9月高二月考数学试卷（文理合卷） 圆锥曲线固定题型 点和直线的位置关系、两直线的位置关系 不等式的性质与证明在线练习 不等式的应用在线练习 椭圆在线练习1 椭圆在线练习2 函数在线练习
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