阿城市解放小学   周玉芝

            反思整个教学过程，我认为有成功也有失败。
       成功之处在于，课堂上提出一些有思考价值的问题，给学生提供足够的思考时间和空间，并采取小组讨论、合作交流、汇报、集体订正等方法来探究新知。在复习准备题中，同学们很容易说出我们已经学过的运算定律，并能用两种方法表示出来。通过讨论，探究出用字母表示比用文字叙述更简明、易懂、易记，也便于应用。
       在学过的平面图形中，同学们很容易用字母和用文字表示出已学过的平面图形的面积和正方形、长方形的周长。但在强调正方形的面积用字母表示的同时，个别同学还是不能准确掌握a平方与2a的区别。针对课堂上出现的问题，我及时作了处理，进一步作了强调。避免了这一错误的再次延续。