当前位置：首页 ›› 初中数学 ›› 初中数学教学思考 ›› 初三数学复习方法反思
【 注册 | 登陆 】
-
初三数学复习方法反思
- 作者:佚名
- 发表日期:一月 02, 2008
- 浏览:243次
-
收藏本文
- 编者导读:好的方法可达到事半功倍的效果，重视方法等于提高复习质量。在复习阶段，由于时间少，任务重，所以学会科学合理巧妙地利用有限的时间是十分重要的，我觉得同学们既要重视课上和大块的休息时间的利用，更不能轻视早上、中午、回家至晚饭前的零碎时间，哪怕利用...
好的方法可达到事半功倍的效果，重视方法等于提高复习质量。在复习阶段，由于时间少，任务重，所以学会科学合理巧妙地利用有限的时间是十分重要的，我觉得同学们既要重视课上和大块的休息时间的利用，更不能轻视早上、中午、回家至晚饭前的零碎时间，哪怕利用这零碎的时间解决一道题、一个知识点，集少可以成多吗？复习阶段采用“滚雪球”的复习方法有利于知识的消化吸收，当我们在复习某一个知识点时，当然应以这一知识点为主，与此同时不妨也可将涉及这个知识点的其他知识引入。将它一并复习，等到复习到后边的知识点时，又可将前边复习过的这个知识点再次引入巩固一下，这样知识记得牢，又能将知识综合运用，反反复复印象深刻。复习阶段要狠抓“双基”做到天天练不间断，它的好处是使基础的东西能熟练掌握更可以促进综合题的解决，达到相辅相成的作用。复习阶段要注意对知识学会串联的方法，例如可通过列表格，记成口诀串联知识；也可将同类型的知识，通过类比，融为一体。这样既能提示出它们的共性，又能突出各自特点，从而提高应用它们解题的能力；也可通过某个公式或定理的应用，串连集中同一类型习题，或以某个解题方法为专题，串联有关定理或公式。如以“证明角相等”为专题，可总结出：共有多少种证法？应用了哪些知识？通过了什么途径？这样归纳、整理，使我们集中解决了这一类型题的证明方法。 教学反思《初三数学复习方法反思》-
前一篇:数学教学中学困生转化的反思下一篇:浅谈教师的教学反思
- 【引用地址】http://www.suanshu.net/list/11220.aspx
- 【关键字】初三数学复习方法反思
版权申明:非特殊申明,本站文章均系转载自互联网,如果侵犯了你的合法权益,请告知我们,我们会第一时间处理.
要点评这篇文章,请在下面留言
针对这篇文章的评论
- 不良评论请用报告管理员，以利管理员及时删除。
- 尊重网上道德，遵守中华人民共和国的各项有关法律法规。
- 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任。
- 本站评论管理人员有权保留或删除其管辖评论中的任意内容。
- 您在本站发表的作品，本站有权在网站内转载或引用。
- 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款。