参考答案

一、【共15分．每小题3分)

1．C

2．B(A提心吊胆、不计前嫌，C经典、一诺千金，D厮杀、诚恳)

3．A(①宠爱：伯爱、厚待、倍加关怀、照顾；溺爱：过分地、无原则地喜爱。以至姑息、纵箱味迁就，含贬义。此处语境无贬义．且‘\‘溺爱”不能与“受到”搭配，应为“宠爱”。②期郑重指出错误．提出正确意见．劝告别人改正；奉劝：用道理劝人改正错误或接受意舅辞。此处语境是以客观立场陈述，不适用敬辞。③渺茫：因遥远而模糊不清；迷茫：因而模糊不清。此处语境表达。希望”不可能实现、遥不可及．应为“渺茫”)

4．C(A“拍案而起”形容十分愤怒的样子，不能用于兴奋、赞赏等感情；B“返璞归真”掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态，不能用来表示“销售真货”；D“溢美之词”指过：赞的言辞．感情色彩与语境不符)

5．D(A“得罪了老张的业务主管”有歧义；B不合逻辑，“工人、农民、知识分子、体育人士”与“妇女、少数民族地区的代表”相互交叉，不是并列关系；C语序不当．改为“国家田径队一位有三十多年执教经验的优秀跨栏教练”)

二、(共15分．每小题3分)

6．B(苦：使……受苦)

7．D(A①代词，有人，⑦副词，或许；B①副词，凡是，②副词．总共；c①介词，被．②是；D副词，才)

8．B(应是“法崧”)

9．B(②不是反问计；③不是世衡所为；⑥是世衡巧施反问计的结果，属侧面表现)

L0．A(并非交代得一清二楚，而是有所保留)

三、(共20分)

l1．(6分)

 桓公闻之∥抚其仆之手／日∥异哉∥之歌者／非常人也。(3分)

 第二天再次进见，用治理天下(的道理)采游说桓公。(3分)

  ①“∥”为必断处，对l处得1分。

 ②“／”为可断可不断处，此处断句不得分．亦不减分。

  ③错误的断句，错一处减1分，减完3分为止。

 ④翻译句子。“明日”1分，“以为天下”1分．倒装句式1分。意思对即可。

12．(8分)

 ①(4分)B、C(B“黄昏雨的无情侵袭”有误，“商略”表明雨还未下。C“追忆曾经与陆龟蒙一起”有误，陆龟蓉是前朝诗人)答对一项得2分。

 ②(4分)妙在采取了借景抒情(或“间接抒情”等)的手法(2分)，以“残柳”的形象(1分)，含蓄地表达了怀古伤今的悲藩(或“伤感”、“落寞”等)情绪(1分)。意思对即可。

13．(6分)

  ①门庭若市／时时而问进

  ②云无心以出岫／鸟倦飞而知还

  ③上有六龙回日之高标／下有冲波逆折之回川

  (多雁字回时／月满西楼

 每空1分。错l字该空不得分。如4小题全部选做，只判前3小题。

四、(共12分)

14．(3分)

 C(A团城雨水利用工程建于15世纪初，800多岁的古树并非“一直得益”；B“团城另有可利用水源”与原文不符；D涵洞以上土体可储存全年天然降水．而非涵洞)

15．(3分)D(是为古树供应养料)

16．(3分)   储(存)水、渗水(供水)、排水  每点1分。意思对即可。

17．(3分)示例：①地面铺设渗水砖，保存雨水(要点“使地面能渗水的措施”)；②设王储存雨水的涵洞(或“水池”、“井”、“设施”等)(要点“把雨水储存起来的措施”)。 答对一点得2分，答对两点得3分。意思对即可。

五、(共18分)

18．(4分) B、C(B“我”没有被说服；C并非赞扬) 答对一项得2分。

19．(4分)说明与雪原同在的顽强的红柳被砍伐而消失完全出于作者意料之外(2分．要点“对红柳被砍伐消失感到意外”)，表明作者对此的愤怒(2分，要点“愤怒”)。意思对即可。   

20．(6分)

 ①运用拟人的手法(1分，要点“拟人”)，表明面对严酷的生存环境(1分．要点“严酷的环境”)．红柳依然顽强而旺盛地生长。(1分．要点“顽强地生长”)

 ②运用比喻的手法(1分，要点“比喻”)．突出沙丘被挖去红柳后的惨状(1分，要点“惨状”)，表达作者对这种粗暴的破坏生态环境的行径的强烈抗议(1分，要点“抗议”或“谴责”、“控诉”等。意思对即可。

21．(4分)

   第一个问句表达对红柳的怀念(1分)，第二个问句表达对环境悬化的忧虑(1分)。既强化了尊重自然、保护环境的主旨(1分)，也引起人们的深思(1分)。意思对即可。

六、(共10分)

22．(4分)

 示饲：比尔·盖茨(1分)限制(1分，如写作“禁止”不能得分)女儿玩(1分，如写作“用”不能得分)电脑游戏(1分．如只写“电脑”不能得分)。

  超过字数扣1分。意思对即可。

23．(6分)

   示例：奖牌直径70毫米．厚6毫米(1分)。正面为希腊胜利女神和希腊帕蚋辛纳科竞技场图案(1分)。背面馕嵌着玉壁，正中镌刘jl}北京奥运会会嫩(1分)。挂钩由中国传统玉双龙蒲蚊璜演变而成(1分)。(顺序合理恰当2分)超过字数扣1分。意思对即可。

七、(共60分)   

24．(按照2006年高考作文评分标准评分) 

【附：文言文参考译文】

   种世衡刚驻扎青涧城．有位紫山寺的僧人法崧，刚正果敢有谋略．以义正刚烈自称。世衡给他丰厚的礼物，打发他去(执行任务)，把几条军事机密告诉法崧说：“可以以这个为凭借，仍然给西羌送假情报。”临走时。世衡解下所穿的絮袍送给他．说：“胡地特别冷，以这件表作为分别纪念。到那里，要想一切办法求见遇乞，不是这个人就不能得到胡人

的实情遇乞．是胡人的谋臣。法崧依照(世衡)教的(方法)，辗转求见遇乞。胡人发觉了，怀疑他。(将他)抓到官衙里。几天(后)，有人打开(世衡所赠的)絮袍领子。得到世衡给遇乞的信，言词十分亲密。法崧当初不知道衣领中有信，胡人对他用尽了刑，(他)始终不讲实情，胡人因此怀疑遇乞．放了法崧，(把他)放逐到北方边境。很久之后，遇乞最终因受怀疑而死。

   宝元年间，党项人侵犯边境，有个明珠族首领剥悍凶猛．成为边境上最大的祸患。种世衡为戍边将领，打算用计抓获他。听说他喜欢击鼓，于是造了一只在马背上用的战鼓．用银装饰战鼓，特别光彩耀眼．暗中派问谋故意(将那只鼓)卖给了明珠族。随后，(世衡)挑选几百个英勇善战的士兵，叮嘱他们说：“凡是看到身背银鼓的人，就舍力抓他回来。”有一天．明珠族首领背着银鼓出来。于是就被种世衡擒获了。

   还有一件事，元灵的大臣野利，是元昊的高参，驻守在天都山，号称天都大王，和元昊的乳母白姥不和。除夕这天，野利率兵巡查边境．深入汉人境内住了几天．白姥乘机就诬告野利要谋反，元昊对他起了疑心。世衡1Ir经收留了某部落酋长的儿子苏吃囊，对他很好。听说元昊曾经赐给野利一把宝刀，苏吃重的父亲’If得到野利的宠聿，世衡就指使吃曩窃取野利的宝刀，许诺让他在边区做官，(赏赐)锦袍、真金带。吃囊偷了宝刀回来，世衡就张扬说野利已经被白姥进谗言害死，(在)边境设祭祀，撰写祭文．叙述除夕那天相见时的欢乐情景。到晚上，就用火焚烧纸钱，整个平都照亮了。元昊的士兵见到火光，率骑兵到边境暗中察看。(世衡)就假装丢下祭奠品，(把)一千多两的银器全都弃下了。元昊的兵士争抢(银)器皿，发现了元昊赐(给野利)的宝刀。到火炉中(察看)，看到祭文已烧尽，只捌下几十个字。元昊见到这些东西，又认出了他赐(给野利)的宝刀．就命令野利自杀。野利有大功．(又)死不认罪。(所以最终没杀他。)从此君臣之间有了二心，相互猜疑．以致无法指挥作战。

   平定西夏的战功里，世衡的计谋(用得)最多．当时人们对此并不很了解。(直到)世衡死后．才娃秉他的功劳．封他、褊四寂肺。

《吕氏春秋·举难》

   宁戚雇车下喂牛，他看到桓公，感到很悲伤，拍击着牛角大声唱起歌来。桓公听到歌声，抚摸着自己的车夫的手说：“真奇怪!这个唱歌的不是个平常人命令剐车栽着宁戚。桓公回(城)后，到了(朝廷里)，跟随的人员请示(如何安置宁戚)。桓公赐给他衣服帽子，准备接见他。宁戚进见(桓公)，用治理国家的道理劝说桓公。第二天再次进见，用治理天下的道理劝说桓公。桓公十分高兴．要任用宁戚。