广东省兴宁市罗岗中学   傅进发

     在高中数学中，新教材第九章《直线、平面、简单几何体》（B）是学生觉得很难掌握的内容之一。所以难学，是因为这一章内容不仅需要有较强的空间想象能力，而且要有较强的逻辑思维能力，而这些都是他们较为缺乏的。笔者在教学过程中发现，他们在解决立几问题时总会犯这样那样的错误。总括起来有以下六种：

一、把立体问题当作平面问题处理

在学这一章之前，学生学的都是平面几何知识，空间想象能力还较差，而立几中的有些知识与平几中的某些知识又很相似。因此，在思维定势的影响下，常把立体图形看成平面图形，把立体问题当作平面问题来处理而产生错误。