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  • 安徽省合肥市2007年高三语文第三次教学质量检测答案
  • 作者:佚名
  • 发表日期:四月 02, 2008
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  • 编者导读:参考答案 一、(12分,每小题3分)   1. C   2.  B 3. D  4. A二、(9分,每小题3分)   5...
  • 参考答案 

    一、(12分,每小题3分)

       1. C   2.  B 3. D  4. A

    二、(9分,每小题3分)

       5. A   6.  D  7.  B

    三、(9分,每小题3分)

       8. B   9.  A  10. C

    四、(23分)

       11.(10分)

    (1)(4分)自古以来,贤良睿智的人士为百姓防御灾患,兴办公益,那工程废弃后的遗址到处都有。   ,

    (2)(6分)不是随意(谋求)一时的声誉,而是想让后世永远从中获利,并且告诉后来的人不要把这项工程废弃,这是我应当写这篇碑记的第二个理由。

    12.(8分)(1)一是描摹春景(第1、2、3、5句),二是描写闺阁生活(第4、6句)。

             (2)“乱”句从听觉和嗅觉上写出百花飘香、黄莺啼鸣这一春天特有的气息和声音;“东”句是从触觉角度,并运用拟人手法写出了春天温暖和柔情。这两句情景交融,表现了抒情主人公面对美好春光产生了对爱情的向往。

    13.(5分)

     (1)自疏濯淖污泥之中  蝉蜕于浊秽  以浮游尘埃之外 不获世之滋垢  嗷然泥而不滓者也

     (2)①出师未捷身先死      长使英雄泪满襟

      ②六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿

        ③晓来谁染霜林醉

    五、(22分)

    14.(6分)说它死去是因为以城堡为国都的王国已灭亡,且无文字记载,而今颓败寂静,无一茎枯草一星败叶;说它活着是因为它一直在孤独地守望着日落日出,这里一直有热爱生活的人在活动。

    15.(4分)因为有了普通人的活动,画面才有了活力,有了生机;也使作者感悟到应该珍惜现时的美,该做的事情,今天就做。

    16.(6分)按照时间顺序,采用比喻、拟人和对偶等修辞手法,运用短句,竭力渲染描绘落日及晚霞。

      生动形象地描绘出落日及晚霞的崇高、悲壮、肃穆之美,抒发作者对大自然的热爱及赞美,为下文深化主旨,写自己灵魂得到“洗浴”作铺垫。

    17.(6分)①读到大自然的永恒、壮美、圣洁、无私。②读到了人们应该把握今天的美。

      ③用爱和欣赏的态度对待生活。

    六、(15分)

       18.(4分)示例:

    不停地走

    不停地干

    定能后来居上

    19.(5分)示例:牵挂天下寒士的杜甫 位卑未敢忘忧国的放翁 生当作人杰的易安我自横刀向天笑的谭嗣同 俯首甘为孺子牛的鲁迅

    20.(6分)①首页正上方是网站图标,“熊掌”图案代表奖品;②用汉语拼音和汉字写出的“百度”暗用“众里寻他千百度”的诗句;③中间是对话框,供搜索使用;④对话框的上方是六个信息分类,下方  的“空间、更多”表明占有的信息量巨大;⑤页面不花哨,简洁明快,突显搜索、查询功能。(答出其中任意三个要点即可。)

    七、(60分)  

    21.(60分)参考2006年高考作文评分标准。 
  • 【引用地址】http://www.suanshu.net/test.aspx
  • 【关键字】安徽省合肥市2007年高三语文第三次教学质量检测答案
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