转自 《科技日报》

四川大学校长、中国工程院院士谢和平说，多学科交叉融合是优势学科的发展点，新兴学科的生长点，重大创新的突破点，也是人才培养的制高点———

　　四川大学，上一轮中国高等教育体制改革中最早进行并校改革的综合性重点大学。1994年和2000年，通过两次“强强合并”，由原四川大学、成都科技大学、华西医科大学组建而成的四川大学优势互补，学科齐全，特色鲜明。在新世纪到来之际，这所综合性大学蕴藏的巨大潜能正蓄势待发。

　　在今年8月举行的第二届中外大学校长论坛上，四川大学校长、中国工程院院士谢和平向中外大学校长们介绍说，四川大学的建设目标是成为国内一流、国际知名的高水平研究型综合大学，实现这一目标的跨越发展之路是多学科交叉融合。他认为，多学科交叉融合是优势学科的发展点，新兴学科的生长点，重大创新的突破点，也是人才培养的制高点。

　　“三大论坛一大讲座” 营造浓厚氛围

　　为营造多学科交叉融合的浓厚氛围，四川大学采取大讨论、学术茶会以及系列论坛、讲座等多种形式，促进管理层思想观念的转变，推动学术层不同学科之间的沟通、碰撞。其中最具特色的是“三大论坛和一大讲座”，即“文、理、工、医系列论坛”、“前沿科技大师论坛”、“多学科博士论坛”和“四川大学大讲堂”系列讲座。

　　“文、理、工、医系列论坛”主要邀请校内外不同学科的著名专家和学者，就交叉学科、新兴学科和边缘学科等进行学术演讲。如医学论坛请医学界的院士、专家主讲川大华西医学应该怎么发展，在全国应处于什么位置，需要做什么，同时学校专门邀请了文、理、工学科的院士、专家参加医学论坛，涂铭旌院士（材料学）、张兴栋（生物学）、樊瑜波（力学）等教授在论坛上报告了自己对文、理、工学科与医科交叉融合的思考。

　　“前沿科技大师论坛”主要邀请诺贝尔奖获得者和国内外有重大影响的大师级科学家进行前沿科技交叉融合的学术报告。在近半年时间内，学校相继邀请了诺贝尔奖获得者罗伯特·胡贝尔教授和诺贝尔经济学奖得主JamesA.Mirrlees教授等六位诺贝尔奖获得者来校演讲。

　　“多学科博士论坛”主要邀请海内外、校内外学有成就的博士、博士后进行学科交叉融合的学术交流。如美国麻省理工学院赵晓军博士来校作题为“自组装纳米生物技术及其在干细胞组织工程和再生医学中的应用”的演讲，美国俄亥俄州立大学Arthur.J.Epstein博士来校作题为“导电高分子及有机磁性材料”的学术报告。

　　“四川大学大讲堂”系列讲座近一年来就举办了10次，大体每月一讲。如，2004年3月27日举办了龙应台先生学术讲座，2004年4月10日又举办了阮次山先生学术讲座。这些系列论坛和讲座发挥了引领学科交叉融合逐步深入的重要作用。

　　以项目为纽带组建交叉学科研究中心

　　以项目为纽带，直接组建交叉学科研究中心，是四川大学促进学科交叉融合的重要举措。该校学科发展强调突出两个重点，一是新兴前沿学科的纵深探索；二是文、理、工、医多学科交叉融合。学校从2002年起每年投入1000万元，2004年增加到1500万元，专门用于支持组建交叉学科研究中心，已先后启动了两批交叉学科研究中心建设，共批准成立10个研究中心。分别是：人类疾病生物治疗研究中心、医学信息技术研究中心、创新药物与中药现代化研究中心、生物医学工程研究中心、人类出生缺陷研究中心、重大工程安全性与灾害力学研究中心、功能基因组与生物信息组研究中心、纳米材料技术研究中心、复杂多维信息处理研究中心、绿色化学与清洁生产技术研究中心。

　　学校制定指南进行引导，不同学科自由组合申请，专家评审推荐，学校审核批准。确定了以实为主、不搞虚拟形式的建设原则。学校目标和意志体现在指南中，在指南中规定的条件主要有：

　　———学科交叉融合优先建设的领域；

　　———每个中心的投入不低于500万元，滚动发展；

　　———交叉学科研究中心必须跨两个以上的一级学科；

　　———不低于10个教授组成的团队，实行首席科学家负责制；

　　———中心人员可以实行“兼聘”制；———必须有很好的科研业绩；———必须有相对集中的核心载体；

　　———学校投入的资金用于平台硬件建设，平台集中使用管理，开放共享；

　　———定期考核，补贴运行等。