邓代元

一．             教材简析

本教材是义务教育课程标准实验教科书，具有时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观，人生观，价值观。符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材，体裁，风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。

二．             目的要求

培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，并重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美德和谐发展。

三．             教学策略

1 积极倡导自主合作，探究的学习方式。

2 努力建设开放而有活力的语文课堂。

3 多开展语文实践活动，如采访，调查，演讲等。

4 提供写作的机会及其展示的平台。

5 开展课外阅读，举办读书交流会。

四  学情分析

本班为九年级二班，是平行班之一，部分学生对语文知识较感兴趣，有一定的基础，上课愿意积极参与，但大部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课就当小和尚，对作业是抱着敷衍的态度。口头能力和写作能力均比较差。

五 教学进度安排

周次

课     题

课时

周次

课    题

课时

1

1沁圆春.雪

2

10－12

14应有格物致知…

2

2

2雨说

2

15短文两篇

2

2

3星星变奏曲

2

16中国人失掉…

1

3

4外国诗两首

2

综合实践活动与写作

4

3

综合实践活动与写作

4

13－15

17智取生辰纲

3

4

5敬业与乐业

2

18杨修之死

2

4

6纪念伏尔泰…

2

19范进中举

3

4

7傅雷家书两则

2

20香菱学诗

2

5

8致女儿的信

2

16－17

综合实践活动与写作

4

5

综合实践活动与写作

4

21陈涉世家

2

6

9故乡

3

22唐雎不辱使命

2

7－9

10孤独之旅

2

23隆重对

3

11我的叔叔于勒

3

18－19

24出师表

3

12心声

2

25词五首

3

综合实践活动与写作

4

综合实践活动与写作

4

10

13事物的正确…

2

20

复习