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初中数学教学反思
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八年级数学观摩课教案提要及教学反思
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新课改中小学数学问题情境创设研究的结题报告
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有理数的乘方说课教案
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《分式方程》教学反思
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农村中学新课程数学生活化与农村生活数学化课题研究
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《一元二次方程的应用》教学反思
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初中数学课堂有效教学初探
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勾股定理的应用说课稿
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如何上好一节数学课
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《二元二次方程组》教学反思２
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《一元二次方程的应用》教学反思
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《列方程解应用题》教学反思
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《分式方程》教学反思
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《一元二次方程》考试之后的反思
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由课本例题引发的反思－－《一元二次方程的应用》
(203人阅读,0顶)
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在教学反思中学会教学
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数学复习课的反思
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考试后的反思
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课堂提问的反思
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营造创新氛围，提高学生创造思维能力
佚名
在 一月 02, 2008 发布说：
培养学生的创造思维，开发学生的创新能力是素质教育的重要内容。针对以往教师教什么，学生就记什么——不思索或少思索，教材上是什么样的问题题型，学生就只会解什么样的题型，缺乏灵活性、创造性等种种不良情况的存在，今后数学教师应当主动大...
(全文)
巧编习题，培养学生的创新思维
佚名
在 一月 02, 2008 发布说：
练习是数学课堂教学的重要组成部分。教材上传统的习题，可以使学生掌握热练的解题技能，但为了培养学生的思维品质，提高学生的创新能力，数学教师还应当适当编设一些课堂练习题。(1)改编教材上的习题，使之一题多变，...
(全文)
对课堂教学评价的反思
佚名
在 一月 02, 2008 发布说：
现在许多学校制订的课堂教学评价标准，着重强调从教师的角度把课堂教学活动分成具体的一些指标进行评价。当教师在校内外的公开课结束后，听课教师要与开课教师之间要进行交流，共同探讨课堂中成功的地方和不足的问题，在探讨中时常有经过思维的...
(全文)
写教后记和学后记
佚名
在 一月 02, 2008 发布说：
教后记也称教后感，一般按照以下几种情况： （1）课后感：即在每一堂课结束后，对自己在教学活动中存在的问题或比较满意的地方一一记录下来进行分析和总结。记录问题紧紧围绕学生课堂中反馈的信息，可以是学生疑惑的、不明白、易...
(全文)
对学生学业的反思
佚名
在 一月 02, 2008 发布说：
学生的学业通常包括课后作业、课堂练习、实验能力、单元测验几部分，教师对平常的课后作业的反思显得尤为重要，通过学生答题是否抓住要点，可反映出学生课堂掌握知识的情况；通过学生解题思路和解题方法可反映出学生思维品质的发展情况；通过错...
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浅谈对教学内容的反思
佚名
在 一月 02, 2008 发布说：
（1）教学内容的联系性和贯通性 教师应该反思教材编排体系和各章节之间的联系性。多思考本章和本节内容为什么这样安排，前移或这后移不行吗？在具体课堂教学的内容上应反思新旧知识之间的连贯性，用旧知识作为铺垫，来引导启发学生...
(全文)
浅谈教师的教学反思
佚名
在 一月 02, 2008 发布说：
我国著名的教育家叶圣陶先生指出：“说到怎样教，对学生还得有所认识，不认...
(全文)
初三数学复习方法反思
佚名
在 一月 02, 2008 发布说：
好的方法可达到事半功倍的效果，重视方法等于提高复习质量。在复习阶段，由于时间少，任务重，所以学会科学合理巧妙地利用有限的时间是十分重要的，我觉得同学们既要重视课上和大块的休息时间的利用，更不能轻视早上、中午、回家至晚饭前的零碎时间，哪怕利用...
(全文)
数学教学中学困生转化的反思
佚名
在 一月 02, 2008 发布说：
学困生的成因是多方面的，有家庭的、有社会的、有智力方面的，也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分学困生都是后天形成的。 下面就数学学困生的转化工作浅谈自己的一些看法：&n...
(全文)
初中学生数学解题误区反思
佚名
在 一月 02, 2008 发布说：
在学习过程中，错误的出现是不可避免的。因此，对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取相应的补救措施；其次，错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程；最后，错误对于学生来说也...
(全文)