高中数学教学思考 - 高中数学

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佚名在九月 09, 2007 发布说：

创造性思维是指不依常规，寻求变异，想出新方法、建立新理论、从多方面寻求答案的开放式思维方式．下面具体谈谈数学学习中，创造性数学思维如何自我培养，供同学 (全文)

佚名在九月 09, 2007 发布说：

当前，我国“数学教育改革的核心是学生数学学习方式的变革，要变被动接受的学习为主动参与的学习，使学生有机会在一种真实的、体现数学发明与证明过程的环境中接受挑战性的学习任务，进行实验、研究和发现。”技术影响教育，以计算机为核心的现代教育技术的发... (全文)

佚名在九月 09, 2007 发布说：

提要数学新课程与数学学习理念是：“学生学习数学的方式，应从单一、被动的学习方式，向多样化的学习方式转变．其中，现实、有趣、自主探索以及合作交流和操作实践的数学学习活动应该成为数学学习的主要方式．学生学习的过程不是学生被动地吸收课本上的现... (全文)

佚名在九月 09, 2007 发布说：

“新一轮数学课程改革从理念、内容到实施都有很大的变化，要实现课程改革的目标，教师是关键，教师应首先转变观念，充分认识数学课程的观念和目标以及自己在新课程中的作用”。2004年秋季开始，我省率先开始实施高中新课改，这对于一线的教师来说是机遇和... (全文)

佚名在九月 09, 2007 发布说：

摘要：实施素质教育，减轻学生负担。最主要应从改变课堂教学着手，改善教学方法，提高教学效益。从而大面积提高学生数学成绩。一是要改变观念：教师应由过去的演讲者变成合作者，主要为学生提供学习素材和提供交流的场景。使学生真正成为课堂的主体，二是要改... (全文)

佚名在九月 09, 2007 发布说：

摘要：新教师是学校的新鲜血液，我们迫切需要新教师的迅速成长。新教师在成长过程中应该注意多媒体技术的学习，同时要善于利用多媒体辅助课堂教学。为了使新教师少走弯路，提高多媒体辅助教学能力，本文就新教师的多媒体辅助教学的成长历程谈了几点看法和建议... (全文)

佚名在九月 09, 2007 发布说：

摘要：学生的最近发展区对数学教学的一些启示，在最近发展区的已知彼岸如何才能把学生自然地过渡到所能达到的未知彼岸，从而提高教学效率，培养学生的学习兴趣和数学能力。提出了三个原则，循序渐进原则，利用“变式”原则，螺旋循环原则。关键词：最近发展区... (全文)

佚名在九月 09, 2007 发布说：

摘要：本文从介绍普高实验教材数学3（A版）算法初步的内容选择和体系结构入手，进而思考分析其优缺点，从数学教材内容选择和体系设置的规则要求出发，提出一些改进的方法和建议。关键词：算法初步内容选择体系设置人民教育出版社、课程教材研究所、中学... (全文)

佚名在九月 09, 2007 发布说：

一、问题的背景：当前，随着经济发展改革的深入，在商品市场上，消费者购买住房、汽车等价值较高的商品时，为缓解资金的暂缺，消费者可向银行申请贷款，采取分期付款方式。高一数学新教材上册第四章数列的研究性学习内容中介绍了分期付款的一个数学模型，既“... (全文)

佚名在九月 29, 2007 发布说：

高中数学实验教科书总体介绍 --- 章建跃 (全文)

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