高中数学论文 - 数学论文及刊物

佚名在九月 29, 2007 发布说：

从课程标准看高考数学复习掌握方法触类旁通上南中学李正兴从事数学教育工作三十余年，高三毕业班也教了十六届，我倡导和推行“递进式”和“数学方法论”学习法，即“梳理知识，夯实基础，掌握方法，触类旁通”。只有把数学知识点娴熟于心，才能掌握解基本... (全文)

佚名在九月 29, 2007 发布说：

温故知新学数学山东省郓城第一中学曹铭温故而知新，是两千多年前我国大教育家孔子所提倡的学习方法。但对于我们今天学习数学来说，也是有益的。如何才能做到温故知新？可以从以下几个方面考虑：（1）学会对比 &nb... (全文)

佚名在九月 29, 2007 发布说：

谈影响高中数学成绩的原因及解决方法新疆奎屯市一中王新敞有人这样形容数学：“思维的体操，智慧的火花”。在当今知识经济时代，数学正在从幕后走向台前，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动了... (全文)

佚名在九月 29, 2007 发布说：

关于高中数学CAI的几点思考苍南县钱库高级中学徐登群计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction,简称CAI)是利用计算机来帮助教师执行教学功能。随着现代化教学手段的发展和普及，CAI... (全文)

佚名在九月 29, 2007 发布说：

数学课堂中的“再创造” 由世界著名教学教育权威弗赖登塔尔提出的“再创造”，目前已被视为数学教学方法的核心。笔者也非常认同这一观点，在经历了一个学期的教学工作之后发现，对于大部分学生而言他们学习数学的方法仍习惯于上课不停地做笔记，到... (全文)

佚名在九月 29, 2007 发布说：

质疑问题，探究思考——对一道课本例题的探究高维曾内容题要;通过对一道课本例题的探究，认识到教师要充分发挥教材中例习题的教学价值，培养学生在探究中发现，在探究中创造，学会数学地思考。表明数学教学以课本为本才是根本。 &n... (全文)

佚名在九月 29, 2007 发布说：

谈谈数学探索能力及其培养我们一般认为，数学的能力，分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中，学习数学的能力。中学阶段，我们应该培养学生怎样的数学能力呢？无疑首先应该培养学生的“数学学习能力”，因为中... (全文)

佚名在九月 29, 2007 发布说：

让学生走进生活、感悟数学数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。数学是一个非常美的领域，这是因为数学的主要部分是由人类的心灵创造和构成的。数学与... (全文)

佚名在九月 29, 2007 发布说：

不懂变量与定量的区别使人犯指金为粪重大错误——一眼看出几千年“任何正数x >x/2”是重大错误黄小宁通讯：广州市华南师大南区9-303第二信箱邮编510631人们知道“0 <定量y＜x=任何正数”不成立，却不知“0... (全文)

佚名在九月 29, 2007 发布说：

新课程下的教学常用语德化一中郑进品学常用语”是教师教学的习惯用语，是体现教师主导作用的重要表达方式，是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下的教师的角色是组织者、引导者、合作者，那么这个角色的常用语有哪些呢?根据数学学科的特点，结合自己的... (全文)

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