载入中

破解一线老师科研难的“症结”

佚名 九月 29, 2007 发布说:

案例:     a校是所农村中心小学,近年来,学校的教学工作一直止步不前,除了能勉强管好自家“责任田”外,老师们很少有教学反思意识,是典型的“教师无特长,学校无特色,研究‘集体无意识’”的“三无学校”... (全文)

新课程下课堂教学的问题与思考

佚名 九月 29, 2007 发布说:

 仿佛是在新课程开始的最初两年,听说过这样两件事情。    其一,在某老师的课堂上,听课专家注意到一个有趣的细节。在黑板的右上角,赫然写着:“主动、探究、合作”几个大字,而且在上课的过程中,老师还不时... (全文)

数学有史五千年来最重大发现:正数x≠2(x/2)(完备稿)

佚名 九月 29, 2007 发布说:

数学有史五千年来最重大发现:正数x≠2(x/2)———再三论证数学书有隐瞒不了的极重大根本错误黄小宁通讯:广州市华南师大南区9-303第二信箱  邮编510631[摘要] 再三论证[0,2] 内有一半元素x都≠2(x/2)而无对应... (全文)

对构建班级民主化管理新模式的尝试

佚名 九月 29, 2007 发布说:

学校是培养人才的基地,而班级是学生成长的摇篮。中学生正处于个体意识形成的初始阶段,是形成正确人生观、价值观和世界观的关键时期,要培养有理想、有道德、有纪律、有知识的高素质的人才,这是时代赋予的要求,也是广大家长对学校的嘱托。一个良好的班级会... (全文)

百多字推翻百多年无穷集论(完备稿)

佚名 九月 29, 2007 发布说:

百多字推翻百多年无穷集论  黄小宁  通讯:广州市华南师大南区9-303第二信箱邮编510631  搞错变量的变域是导致全盘皆错的最重大根本错误。  若0≤x≤1表示x的变域是[0,1]=D,那么相应的0≤2x≤2也表示2x=y的变域Z是[... (全文)

加强心理健康教育 促进学生和谐发展

佚名 九月 29, 2007 发布说:

随着我国市场经济及现代化建设的推进,学校心理健康教育已受到越来越多的人的关注。我校在开展心理健康教育方面进行了一些探索,获得了一些经验,产生了一定的影响。2006年10月,中央电视台焦点访谈摄制组对我校开展大型心理主题活动进行了全面报道。本... (全文)

终身学习,看开放教育如何担当重任

佚名 九月 29, 2007 发布说:

开放教育的理念与全民教育、终身教育、学习型社会的理念一脉相承,它们各自处于同一个链条的不同环节上,因此开放教育的理念是具有时代精神和符合时代潮流的。  终身学习,看开放教育如何担当重任 ——“中央广播电视大学人才培养模式... (全文)

数学教师素质浅谈

佚名 九月 29, 2007 发布说:

数学教师素质浅谈面向新课程,什么样的数学教师才是合格的?对理想的、合格的数学教师,M.尼斯(Mogene.Niss)提出了一种“乌托邦”式的想象,认为:“理想的数学教师是一个美好的事物。这样的教师,应是一位纯粹数学家,应用数学家;一位历史学... (全文)

什么样的培训者最受教师欢迎?

佚名 九月 29, 2007 发布说:

近几年,中小学教师培训在全国各地普遍展开,培训的效果却不尽如人意。笔者也参加过很多种针对中小学教师的培训,感到培训者的素质是影响培训效果的重要因素之一。   当前针对中小学教师的培训多在当地就近的师范院校进行,这些院校的教师自然地担任起培训... (全文)

对高中数学课程标准中《统计与概率》部分的初步认识及教学建议

佚名 九月 29, 2007 发布说:

对高中数学课程标准中《统计与概率》部分的初步认识及教学建议 东营市第二中学  李红秀 [内容提要] 20世纪以来,由于社会生产和科学技术的飞速发展,概率与统计的应用日益广泛,已渗透到社会生活的方方面面.现在概率... (全文)

赞助商链接